二
精神
精神是人脑高度组织起来的产物，在哲学上是人们在改造世界的社会实践活动中通过人脑产生的观念、思想上的成果。
人是要有点精神的。精神和一个人的心理素质密切相关。
高手英语教师与普通英语教师的重要区别之一是前者的心理素质稳定，乐观、积极且心态平和。
三
素 养
对于英语老师来说，“素养”主要是指他的综合素养、语言素养和教学素养。
“素养”是高手英语教师长期锤炼的内功。内功也是基本功。
基本功是世界上最厉害的本事。
高手英语教师讲课时之所以能够旁征博引，游刃有余是因为他们的知识既专又博。“一切懂一点，一点懂一切”是他们综合素养的真实写照。
高手英语教师的语言素养令人钦佩。他们的英语口语流畅，没有令人皱眉头眉头的明显发音问题，阅读和写作水平出色，给学生树立了很好的榜样。
高手英语教师的教学素养独树一帜。各种课型的课他们驾轻就熟。他们的英语课堂不会有教学活动堆砌的现象，而是少而充实的教学活动和清晰、干净的教学流程。他们的教学既尊重教材，又不拘泥于教材；他们的视野开阔，思路绝妙，精心设计出各种对各种层次的学生都可做的活动，师生互动、生生互动和谐自然，学习活动在课堂上真正发生。
四
习 惯
优秀是一种习惯养成。平庸、懒散同样是习惯养成。
习惯成自然。高手英语教师从出道时候就着力于培养良好的习惯。严格自律，科学有效管理时间，“今日事，今日毕”，做事从不拖拉，优先处理重要、急迫的事情等等是他们良好习惯的具体体现。
你如果真的想像优秀教师那样卓越，你得持之以恒，切莫三心二意，一曝十寒。
五
意志
世界上大多数有意义有价值的事情都不是容易做成的。 高手英语教师之所以卓越是因为他们有不达目的誓不休，百折不挠的意志。
高手英语教师的成长历程不是短跑，而是马拉松长跑。从起点到终点坚持到底的人是具有钢铁般意志的人。著名教育改革家魏书生在当老师之前在一家工厂工作，他申请了多次当教师才如愿以偿，没有契而不舍的意志是不行的。
六
风 格
“风格”也就是高手英语教师的教学特色。“风格”不是标新立异，更不是哗众取宠。
高手英语教师的教学风格不是一蹴而就的，它来源于出道伊始对教学规律、教学规矩的尊崇。高手英语教师的改革创新能力很强，但这一能力不是一朝一夕获得的。
高手英语教师十分清楚这么一个道理：
没有规矩，莫谈个性；没有继承,莫谈创新。
因此他们的教学个性和教学创新很接地气，能够给教学带来显著成果，特性十分稳定，具有顽强生命力。
七
智 慧
“智慧”不是小聪明。“智慧”是高手英语教师的标配。逻辑是所有学科教师都应该学习的。
没有逻辑思维习惯，就不能看到事物的内涵。
我只有具备了透过现象看本质的能力，才有可能从容不迫，处变不惊地处理各种复杂的事情。
八
情 怀
“情怀”是指充满着某种感情的心境。高手英语教师对英语学习、英语教学，特别是他教的学生充满兴趣和感情。他们在英语教学领域孜孜不倦地探索，从来不认为自己的英语教育教学水平达到了不可逾越的巅峰。
“A little learning is a dangerous thing.”（一星半点的知识最危险。）这是我的师傅李正南老师经常挂在嘴边的一句话。他很善于发现英语学习和英语教学中的真问题， 一旦发现就紧追不舍，一直要弄到水落石出为止。他今年九十六高龄了仍在学习英语，研究英语教学；从英语语言素养和教学水平的角度，他是当之无愧的高手英语教师，但是他如此谦虚，严于律己，这就是一种可贵的英语教育情怀。
【 结语】虽然高手英语教师身上的种种优点我们暂时学不到，但这并不意味着我们永远与之无缘。世上无难事，只怕有心人。有心得法。成功永远属于那些有心又有坚强意志的人。
转自 | 李陆桂Englishlearner
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