各位，这里是老马价值观，有腔调的财经杂谈，我是老马，马尚田。
关于时下大家热议的人民教育出版社不良插画问题，有了定论，罚酒三杯，大事化小，小事化了，可是，各位家长能接受吗？
教育部责成人民教育出版社立即整改重新画，立即部署对全国中小学教材进行全面排查，欢迎各界提出意见和建议。
对此，人民教育出版社表示道歉，提出了4点整改意见：一、9月1号前全面整改到位；二、按照规定和流程，在全国范围内重新遴选优秀设计团队；三、专门听取社会各界意见；四、举一反三完善机制，深入排查。
怎么样？这样的态度，是不是轻描淡写，罚酒三杯，其实连自罚三杯都算不上，大事化小，小事化了。咱们就此翻篇吧，你们别再纠缠了。
罚酒三杯，这是酒局的潜规则，酒局迟到的人，通常会主动道歉，哎呀对不起，我来晚了，我先自罚三杯，这个态度很好，大家一笑了之。
可是，我要问的是，这个小学教材事件真的是罚酒三杯，就能轻易放过吗？这样的道歉我们能够接受吗？
此次事件，问题不止一个，我此前所说到的，暴露隐私部位，袭胸撩裙性骚扰，涉及儿童色情犯罪问题，还有很多，兔女郎装扮、纹身暂且不说，五星红旗错误，这是怎么回事？穿美国星条旗这算怎么回事，带日本的衣服商标怎么回事？甚至，日军神风战机都开出来了，堂而皇之出现在教材封面上。这样的问题是审美问题吗？你说说，这些问题哪一个错误不严重，哪一个不值得深究？
我看到教育装备采购网已经开始出来反批评了，三问网友，网络暴力何时休？批评之一，人教社已经声明重画插画，为何你们还牢牢抓住不放？
这足以证明，单单是教辅资料这个利益系统，已成沆瀣一气的团队，已成是非不分的阵营。眼里只有生意，甚至算计，而没有教育，没有是非，证明这个系统的人并没有真正意识到问题所在，做着粗制滥造意识不良的教材，毒害着青少年，自己还装作很委屈。
吃着人民教育的饭，却砸着人民教育的锅，说的就是你们这些人。就冲你们这个态度，我们就应该继续追问下去。
人教社单单教辅图书出版这一块，年入几百亿。白花花的银子，躺赚。但出版的图书却是如此不堪，对得起你人民教育的名头吗？
更严重的，是教材内容的问题，各位，这个才叫严重。如果说不良插画是耗子药，还比较容易防范，我们一眼看出来。但是教材内容如果出了毒物，就是苏丹红混在牛奶里面了，你如何防范？
关于人教版的插图问题， 5月27日，郑渊洁在新浪微博发文，正面回应：不止插画有改进空间。不止数学课本有改进空间。比如人教版教材有某主编不知羞耻夹带私货将自己的文章塞进语文课本，吃相太难看。编写教科书这样关系到民族未来的大事应该由德才兼备的专家完成，同时在出版前通过公示社会面征求各方意见。
在此，我进一步追问，作为小学教材的主编曹文轩，你把自己的《青铜葵花》放进语文教材当中算是怎么回事？你那个《青铜葵花》里面涉及恋童情结，少儿不宜，你不知道吗？你把自己一班狐友的作品全部塞到小学语文教材当中去，每人一篇，这又作何解释？这是不是利益输送，这是不是权力寻租？岂能罚酒三杯，就能了事？
最后，还想提出一个问题，那我们一起来思考，这个教材插画的问题，其实已经存在10年了，今天才把它推上舆论的风口，今天才有人要着手解决这个事，10年了不是没有人反映，怎奈人微言轻，怎奈这个利益系统铁板一块，难以轻易撼动。
2014年，一位教学一线的老师对这个问题提出了质疑，写信给人民教育出版社反映这个问题，原因之一，书中人物造型之难看让师生忍无可忍。求求你们，改改吧。
各位，10年了，10年了抗战都胜利了，为什么这样的关乎千门万户，关乎国家未来的有毒教材依然可以招摇过市，为什么这样一群害人虫我们不能全扫光？是否，这个教育出版读物的市场存在巨大的利益链条，存在着很多不为人所知的灰色地带？风不能进，雨不能进，国王不能进？这哪里是罚酒三杯就可以轻描淡写一笔带过呢？
我今天先提出这样几个问题，供大家思考。也请大家帮助传播，再次呼吁，将伪专家伪教材清扫出校园，还孩子干净的书本，还教育风清气正。
